К нам в универ приезжал С.Миронов. И телевидение) Из весёлого в его речи: "Единая Россия пока ищет свою идеологию. Они у нас либерально-консервативная партия." (с) Выступление своё он начал с декламирования поэмы Марины Цветаевой о Стеньке Разине... "Популизм чистейшей воды", - отозвалась об этом по завершении мероприятия знакомая автору строк сиих третьекурсница. Просто сразила блондинка из газеты "Педагогические вести". Диалог: - ...газета "Педагогические вести". (...) Как вы считаете, нужно ли получать образование, чтобы достичь успеха в жизни? - Да. - То есть надо учиться и ещё раз учиться?.. - Да. Вот. После подобных вещей закрадывается нехорошая мысль, что в анекдотах о блондинках есть доля истины... А Егор задал вопрос, совместно сочинённый нами в метро под впечатлением статьи в газете "Metro". Дело в том, что в одной из питерских школ введён экспериментальный сервис - родителям высылают смс-ками оценки детей. Когда эксперимент пройдёт, родителям предложат за абонентскую плату в 250, кажется, рэ подключить эту услугу... В скором времени оценки будут вывешиваться на сайтах школ *автор сторок сиих знает об этом на примере своей школы* Возможен подобный вариант и для студентов. О_о Нам показалось, что это нарушает свободу личности ребёнка. Более того - что это маразм. В газете были отзывы родителей - какой-то папаша говорил, что теперь что-то знает об учёбе дочери и хорошо бы, если бы смс приходили в одно и то же время. Какая-то мать говорила, что они вместе с сыном читают эти смс'ки, прикалываются - ему тоже это интересно - ведь дети не всегда знают, что им поставили... Тотальный контроль. Но ведь если в семье нормальные отношения, ребёнок покажет дневник сам! И ещё устно в подробностях расскажет как получил ту или иную оценку. А смс рассылка даст возможность сильно погруженным в работу родителям почувствовать, что они причастны... но обилия живого общения это не заменит. Насчёт введения ТАКОГО для студентов - вообще молчу. Студент - взрослый человек. Он или косит занятия, или не косит занятия. Его или отчисляют, или не отчисляют... Тотальный контроль. Брррррррр... Миронов сказал, что трам-пам-пам, если студент, - будь готов к прозрачности своих посещений - вон на экзаменах преподы часто смотрят, как человек посещал! Правильно. Преподаватели смотрят, а не служба охраны, блин!.. Какое кому дело, когда кто ушёл, пришёл, снова ушёл!? Прописана в нашей Конституции свобода передвижения или нет, в конце-то концов?! А дети - они тоже люди. И следить за ними изподтишка, мониторить с помощью смс рассылок за их спинами - некрасиво. *Нет, они, конечно, знают, что за ними слежка. Но в чём они провинились? Почему им не доверяют??*
Findikonda пришла домой, почувствовала себя жутко усталой и крайне несчастной и упала спать. И снились ей сны.
Какое-то общежитие... Непонятные коридоры, комнаты. Автор строк сиих идёт по комнатам... Какие-то люди, разговоры... Что-то, похожее на ванную, переходящую в тёмный коридор. Внезапно входит знакомый третьекурсник. Он что-то говорит о буддизме, сажает автора этих строк на стул, что-то говорит о кресте на её шее... Затем у него в руках появляется небольшая странная коробочка кажется из бирюзы и какого-то металла. Это какой-то тибетский народный предмет. Он подносит это к лицу Findikondы и проводит по её щекам над носовыми пазухами. Странная коробочка начинает петь, оказываясь чем-то вроде шарманки. Это толи музыка, толи песня; толи по-русски, толи на каком-то неведомом языке... В носовых пазухах появляется физическая боль. Некоторое время терплю, затем просыпаюсь.
Автор этих строк открыла глаза. Светило солнце, боль утихала. Упала спать обратно...
Это была какая-то детективная история...Там по свежевымытому полу бегала маленькая девочка в резиновых сапогах. Потом был какой-то забор. Он тянулся вдоль оживлённой магистрали; кажется был из бетона, раскрашенного яркими красками. Там были витьеватые большие грубые колонны, какие-то рельефы в виде орнаментов... Идти приходилось по нижней, немного пологой части этого забора. Какой-то полузаброшенный дом; вокруг - темнота. Стручки гороха валяются в пыли... Какое-то жертвоприношение путём отравления... Дом исчезает, остаются только стены и крыша. Он сам превращается в телевизор, в нём - какие-то нечёткие изображения. Потом пропадает и картинка. Дом увеличивается, становится с сарай размером. Уже нет стен, только каркас... Внутри - винчестер, соединённый шлейфом с видеокартой и чем-то ещё. Findikonda смотрит и понимает - всё на месте; странно - куда же делось изображение. Ковыряется, разглядывает провода... Продуктовый магазин. Автор строк сиих вместе с Nurrlom ищет батон. *Или тапочки? О_о* Лежат какие-то батоны вроде ничего, но на них, к сожалению, написано, что они 32 размера. А надо 38-го. И приходится идти дальше. На другой полке отыскивается булка 38-го размера и мы идём к кассе... Findikonda хочет полететь, но у неё не получается. Nurrl принимается образцово-показательно левитировать в воздухе, оказавшись вдруг в синем халате *кафтане?* и с белой бородой, упрекая автора этих строк в том, что она не умеет правильно летать... Он слегка расспается в пространстве на гранулы и будто завихряется сине-белыми потоками... Темно. Светят только фонари и какие-то, кажется ёлочные, гирлянды. Автор строк сиих передвигается по улице огромными прыжками. Отталкивается от щитов с какой-то социальной рекламой, от плакатов, которые несут какие-то редко идущие люди... Её пытаются поймать, но безуспешно. Прыгать надоедает; уже день и светло. Findikonda решила взять и превратиться в комара. Это легко ей удалось, как она сама это осознала *правда, ощущение физического тела осталось на месте. Только перед мысленным взором промелькнул комар*. Однако летела она неумело, сильно дрыгая руками и ногами в воздухе, чтобы взлететь повыше. Потом она поняла, что руками надо двигать плавнее и лететь стало легче. Она полетела над своим двором. "Вот перелечу через реку, и проснусь!", - подумала автор этих строк. Но... не долетела и до середины двора, как пробудилась.
Если подобные сайты не будут общедоступными, то проблема, волнующая меня, снимается сама собой! Я же и пыталась сказать, о том, что люди разные и реагирует на происходящее по разному. И мне все-таки кажется, что есть разница между оглашением оценок в классе и вывешиванием их на общедоступном сайте. Если Амаранта думает иначе, это ее право, право иметь собственное мнение, мною ни коем образом не оспариваемое.
Я, конечно, могу ошибаться, но вряд ли подобного рода сайты будут общедоступны. В конце концов не на Ucoz'е же их делать будут. Баллы ЕГЭ тоже выкладывались в Интернете, и никого не смущало, что твои результаты могут узнать, введя "всего лишь" паспортные данные. Узнать оценки чужого ребёнка, который учится в одном классе с твоим, не составляет никаких проблем, ведь они в одном журнале, на одних и тех же страницах, а классные журналы никто от родителей не прячет. Другое дело, что мне очень сложно представить человека, которому всерьёз, по-настоящему будут интересны оценки какого-то ребёнка, кроме своего, особенно учитывая, что и за успехами своих детей родители не всегда успевают следить. Если школьные оценки - это исподнее, то я предлагаю всем будущим преподавателям ввести объявление оценок шёпотом в закрытом на три (минимум!) запора кабинете за задёрнутыми шторами частным порядком, тет-а-тет. И поверьте отличнику, получившему когда-то плохую оценку: реакция родителей моих одноклассников меня никогда не трогала, реакция самих одноклассников - другое дело. Но преподаватель не особенно думал о моих чувствах, объявляя оценку вслух. Равно как никогда не думал о возможных чувствах моих одноклассников, объявляя вслух мои хорошие оценки. Разумеется, есть в жизни то, что стоит скрывать от посторонних, но школьные оценки в данном случае - секрет Полишинеля, не только всем известный, но и никому по-серьёзному не нужный.
Не желая никого обидеть.. Но все-таки не кажется ли глубоко уважаемой Амарранте, что выставлять на сайте оценки детей на всеобщее обозрение в первую очередь БЕСТАКТНО - и по отношению к детям, и по отношению к родителям! Бывает, что ребенок не очень хорошо учится, но он в этом не виноват и родители не виноваты! Бывает, что и отличники случайно получают плохие оценки. Зачем давать лишний повод для пересудов, сплетен, накладывания каких-то штампов! Люди бывают очень ранимы, а дети в особенности! А реакция детей на обнародование их промахов может быть, вообще, непредсказуемой! Сейчас родителям сложно узнать оценки ЧУЖИХ детей, а сайт отличается от дневника и журнала именно наличием панорамности и абсолютной вседоступностью, а это не всегда уместно, это все равно что выставлять на показ исподнее. Не всем нравится когда их"исподнее" выставляют на показ, даже если оно стильное и в кружевах!
Интересно, как чувствует себя учитель, выписывающий оценки ученика в его дневник? Или учитель, поручающий это делать нескольким ученикам из своего класса? Где разница?
Поговори об этом как-нибудь с ССЕ, она тебе объяснит, как себя чувствует учитель, выкладывающий оценки классного журнала на сайт. Когда-то Учитель был Учителем с большой буквы "У"; сейчас - никто иной, как работник сферы обслуживания, которого любой может пнуть...
И почему мне кажется, что и сейчас что-то подобное происходит? Дети всегда рассказывают про то, что им несправедливо поставили оценку, много задали, вызвали/не вызвали к доске, а их однокласснику Пете/Васе/Маше всё сходит с рук. Такова жизнь.
А злые, дикие, ужасные родители злых ужасных детей будут вечерами на кухнях брюзжать: "Вот, Марьиванна несправедливо относится к Сидорову лучше, чем к нашему Петечке. Из петичкиных рассказов ясно, что Сидоров домашние задания списывает и вообще. И вообще к некоторым детям явно незаслуженно относятся лучше, чем следовало бы..."и т.п. Ребёнок придет в школу с соответствующим настроем по отношению к одноклассникам и затюканной Марьиванне... Вот и всё
Мы учились в нормальной школе. Поверь, мне, как человеку, общавшемуся с людьми побывавшими на практике в разных школах, - школьники сейчас всякие. В том числе и злые, дикие и ужасные...
Поверь, школа как большая деревня: ты на первом этаже чихнула, а на третьем уже говорят о твоей простуде - сплетни и слухи быстро расползаются. Так что все, кто чужими оценками интересуется, могут довольно спокойно их узнать. Но гнобить? За оценки? В каком страшном классе ты училась?
